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读书点亮心灵 书香伴我成长

发布日期: 2018-05-28 浏览次数:

二联小学图书馆位于1号教学大楼一楼,2017年改建完工。总建筑面积200平方米。馆内分设低、中、高年级阅读区和教师阅览区。针对不同年龄段孩子的性格特点,分别设计了榻榻米,小组讨论区域。同时,为了便于阅读课的教学以及学生自主借阅的便利,馆内还专门配配备了投影,音响,大屏幕电视机等多媒体设备和自主借阅机器,整个图书馆室内装潢色彩鲜明活跃,区域划分合理,设备配置齐全,成为二联书香校园中的一道亮丽的风景线。

一、管理规范、注重细节

我校图书馆由学校分管语言文字的副教导主任姜晓华老师负责,王继杰老师在2014年通过上海市中小学图书馆上岗业务培训上岗,在担任语文教学任务的同时,兼任图书管理员。图书馆现共有藏书32000余册,所有图书严格按照《中图法》进行分类并实行开架借阅。在图书管理工作中,处处注重细节,为了方便师生找书,在相应的位置粘贴了图书分类目录卡片、各类图书分类导卡、期刊卡、等卡片,有了这些卡片读者找书一目了然,方便快捷。

新馆开馆后,全校上下齐动员,开展了“创建书香校园,征集文明标语”的活动,共征集到上百条的标语。从中我们挑选了一部分,布置在不同的阅览区域中。低年级学生阅读习惯的培养尤为重要,书架两侧的“温馨提示”时时提醒小朋友,进馆后要注意爱护书籍,文明阅览。中高年级区的书架两侧配上图文并茂的名言警句,激励同学们要“好读书,读好书”,让阅读成为伴随自己一生的良好习惯。

二、活动丰富,润泽心灵

图书馆是学生精神文明建设的重要阵地,我们通过开展丰富多彩的读书活动和各类展示、评比,来激发学生的读书热情,用书香润泽孩子的心灵。

1、与课内阅读相结合,发挥图书馆的育人功能。为了配合阅读课的教学,图书馆特意购置了各学段适宜的学生阅读用书,保障同系列书籍每位学生人手一本。通过阅读课的开设,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。

2、“传承国学经典,弘扬国学文化”。学校与守中书院联手,开设了以“传承经典,弘扬国学”为主题的校本培训课程及学生社团,通过专业、严谨、多元的授课方式,向师生传播和弘扬中华优秀传统文化,通过阅读名著、鉴赏美文提升了学生文化底蕴,,以形成“腹有诗书气自华”的独特气质。

3、定期开放,让阅读成为闲暇享受。利用午休时间,向不同年段的学生开放阅览,让学生在这里尽情品味书香的快乐,吮吸知识的雨露,来充实自己的头脑,让图书馆成为他们闲暇生活中的一个好去处。

4、开展丰富活动,增强阅读体验。

每年,我校能结合“世界读书日”的活动,邀请作家走进校园。梅子涵、周锐、章鱼等作家与学生们见面。他们讲述自己童年的故事,深受学生们的喜欢。他们对阅读的理解,以及自己怎样走上文学创作之路,也激发了学生的阅读热情。作家们风趣幽默的语言,也感染了学生们。另外,图书馆积极组织学生们参加各项阅读征文活动。每年暑假都会组织学生们参加暑假读书活动,学生们在老师和家长的指导下,上传自己的艺术作品,科技作品、电脑作品和文学作品,积极参与,既丰富了暑期生活,也培养了自己的兴趣爱好。

据不完全统计,新馆建成2年间,我校组织师生参加各类“红领巾读书”的竞赛、活动近30余次。其中,2015年,获“上海市中小学生暑期网上阅读及抗战胜利知识竞答活动”优秀组织奖。2016年,获“杨浦区中小学生红读系列活动”优秀组织奖。

三、建立闲暇书吧,让书香溢满校园:

为了让我们的校园更富有书香气息,让每位学生都能亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。学校除每班设立图书角以处,还于2013年分别在教学楼三楼的闲暇角内建立了学生书吧,摆放了适合学生的杂志刊物,在四楼放置的自动阅览机器,便于学生们课余时间阅览。在这样的开放式读书吧内,由各班的图书管理员轮流值勤,直接参与管理,书吧内的书籍定时整理,定期更换。几年来,“读书吧”不仅是图书馆为学生开设的读书场所,更是考验我们每一个学生公德心及爱护公共财物的教育阵地。我们每一个学生在借书的同时,要爱护每一本图书,让阅读成为伴随学生的终生习惯,成为大家放飞心灵的翅膀。

经过多年的努力,二联小学的校园书香四溢,学生手捧读书的身影随处可见。阅读已经成为了二联学子闲暇生活中不可或缺的内容,孩子们浸润在书香、墨香之中,尽情享受着阅读带来的快乐与轻松。


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